提供：Japanese Scratch-Wiki
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Lifelong Kindergarten Group (LLK)は、MITメディアラボ内にあるグループで、「人がデザインしたり、作ったり、学んだりできることの幅を広げる」ことを目的としている。[1] LLKの有名なプロジェクトは、ScratchとComputer Clubhousesがある。
役目(原文:mission)
| “ | The Lifelong Kindergarten group is fortunate to be located within the MIT Media Lab, a hotbed of creative activity. In one corner of the Media Lab, students are designing new musical instruments. In another corner, students are designing new social-networking software. This type of activity makes the Media Lab not just a good research lab, but a good place for learning, since people learn a great deal when they are actively engaged in designing, creating, and inventing things.
Unfortunately, most children do not get the opportunity to engage in these types of creative activities. In school, they learn specific facts and skills, but rarely get the opportunity to design things -- or to learn about the process of designing things. Outside school, they interact with electronic toys and games, but they do not learn how to invent new ones. In the Lifelong Kindergarten group, we're trying to change that. We believe that it is critically important for all children, from all backgrounds, to grow up knowing how to design, create, and express themselves. We are inspired by the ways children learn in kindergarten: when they create pictures with finger paint, they learn how colors mix together; when they create castles with wooden blocks, they learn about structures and stability. We want to extend this kindergarten style of learning, so that learners of all ages continue to learn through a process of designing, creating, experimenting, and exploring. Our ultimate goal is a world full of playfully creative people who are constantly inventing new opportunities for themselves and their communities. |
” |
– The Lifelong Kindergarten Group[2] | ||
スタッフ
現在のメンバー
現在Lifelong Kindergarten Groupには、以下のメンバーが所属している。[3] メンバーはScratch Teamに所属していることが多い。
- Abisola O., 管理アシスタント
- Alisha P., 研究員
- Amon M., 客員研究員
- Andrea S.
- Andrew S.
- Brian H., 客員研究員
- Carl B., スタッフ
- Carmelo P.
- Chris G., スタッフ
- Christan B.
- Christopher W., スタッフ
- Claudia U., 客員研究員
- Colby G.
- David M., 研究員
- Eric R., 研究員
- Eric S., スタッフ
- Franchette V.
- J. Philipp S., 客員研究員
- Jennifer J., 研究員
- John M., 研究員
- Juanita B.
- Juliana N., 研究員
- Karen B., 客員准教授
- Kasia C., スタッフ
- Katherine M.
- Leo B., 研究員
- Mark G.
- Matthew T., スタッフ
- Mitchel R., 学習研究教授
- Moran T.
- Natalie R., 研究員
- Ray S., スタッフ
- Ricarose R., 研究員
- Sarah O.
- Saskia L.
- Sayamindu D., 研究員
- Shane C., リサーチスペシャリスト
- Srishti S., 研究員
- Susan K.
- Tiffany T., 研究員
- Timothy M.
事業内容
このグループは、人々の学習を支援するために設計された105のプログラム、アイデア、クラブ、コンセプトなどを作成した。一覧はここにある。
Scratch関係
以下のプロジェクトは、このグループで作成されたScratchに関連するものである。それらの多くは開発中であったり、廃止されたりしている。
- Scratch, プログラムそのもの。
- Scratch Day, Scratchについての顔の見せる集まり。
- Scratch Worlds, Scratchに似たプログラミング言語で、ユーザーが簡単に全体の世界を作成することができるようにする目的で開発されていたが、まだリリースされていない。
- ScratchEd, Scratch教育者がストーリーを共有したり、リソースを交換したり、質問をしたり、人を見つけたりできるオンラインコミュニティ。
- ScratchR, プログラム可能なメディアを公開したり共有したりできる、Scratchオンラインコミュニティの基礎となるエンジン。
- Design Blocks, アーティストやデザイナーに向いているScratchに似たプログラム。
- Jots, Scratchを使って自分の学びのプロセスを振り返るプログラム。
- Facilitorials, Scratchについてのチュートリアル。
- Mobile Scratch, 現在開発中のスマートフォン用プログラムを作成できるScratchに似た言語。
- Net Scratch, ユーザーが世界中でより簡単に連絡できるもの。Scratch2.0とともにリリースされている。
- PicoBoard, ユーザーがセンサーを使ってScratchプロジェクトを制御できるようにするもの。
- Scratch for Arduino, Scratchに似たプログラミング言語。Arduinoをプログラミングすることができる。
- Scratch for Computer Science, Scratchをコンピュータサイエンスの入門書にできるもの。
- Block Exchange, Scratchユーザーがデータセットやソースをブロックの形で共有できるサイト。
- App Inventor, ScratchのようなインターフェースでAndroidアプリを作成するツール。
- Watch Me Move; これは、Scratch 2.0のプレビュービデオにあるように、Scratch用のMicrosoft Kinectのような拡張機能の正式名称。
参照
- MIT,LLKが所属する大学
